logo

Karabük’te ”Güvenli Aile Güçlü Gelecek”Eğitim Projesi Çalışmaları Devam Ediyor

Batı Karadeniz Kalkınma Ajansı (BAKKA) desteğiyle Kasım ayında başlatılan Karabük İl Müftülüğü’nün başkanlığını yaptığı İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün iştirakçi, Yenice İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ortak ve Karabük KADEM ailesi olarak koordinatörlüğünü yaptığımız ‘GÜVENLİ AİLE GÜÇLÜ GELECEK’ eğitim projesi kapsamında tespit edilen Karabük Yeni Mahalle; Kazım Karabekir Ortaokulu, Cumhuriyet Ortaokulu, Yenice Ilçesi; Yortan Ortaokulu, Şirinköy Ortaokulu ve Balıkısık Ortaokulu’nda dezavantajlı çocukların bilişsel sosyal ,bedensel ve dil gelişimi alanlarında sağlıklı gelişimini tehdit eden durumları iyileştirmek adına atölyeler kurulmuş ve faaliyetler devam etmektedir.



Bu faaliyetler kapsamında Karabük Yeni Mahallede bulunan Kazım Karabekir Ortaokulu’nda BAKKA destekli oluşturulan sosyal sorumluluk projesi kapsamında kurulan müzik atölyesinde Karabük Safranbolu İMKB Güzel Sanatlar Lisesi saygıdeğer öğretmeni, aynı zamanda Karabük KADEM Yürütme Kurulu üyemiz Şahika Ünsal ve güzel gönüllü öğrencileri atölyemizin duvarlarını fırçalarıyla şenlendirdiler.



GÜVENLİ AİLE GÜÇLÜ GELECEK’ EĞİTİM PROJESİ
PROJENİN GENEL AMACI

• KARABÜK MERKEZ VE YENİCE İLÇEMİZDE YAŞAYAN DEZAVANTAJLI OLAN ÇOCUKLARIN VE AİLELERİNİN;
• TIBBI, EĞİTSEL, HUKUKİ VE PSİKO SOSYAL EĞİTİMLERDEN GEÇEREK, İŞ-UĞRAŞ ETKİNLİKLERİYLE TOPLUMA KAZANMALARINA VE NORMALİ YANLIŞTAN AYIRT EDEBİLMELERİNE KATKI SAĞLAMAKTIR.
PROJENİN ÖZEL AMAÇLARI
• KARABÜK YENİ MAHALLE; KAZIM KARABEKİR ORTAOKULU, CUMHURİYET ORTAOKULU, YENİCE İLÇESİ; YORTAN ORTAOKULU, ŞİRİNKÖY ORTAOKULU VE BALIKISIK ORTAOKULU OLMAK ÜZERE TOPLAMDA TESPİT EDİLEN 5 OKULDA DEZAVANTAJLI ÇOCUKLARIN BİLİŞSEL SOSYAL BEDENSEL VE DİL GELİŞİMİ ALANLARINDA SAĞLIKLI GELİŞİMİNİ TEHDİT EDEN DURUMLARI İYİLEŞTİRMEK.
• KARABÜK YENİ MAHALLE, YENİCE İLÇESİ YORTANPAZARI BELDESİ VE ŞİRİNKÖY KÖYÜNDE YAŞAYAN DEZAVAVANTAJLI ÇOCUKLARIN AİLELERİNİ AİLE İÇİ ETKİLEŞİM KONUSUNDA BİLİNÇLENDİRİP, FİZİKSEL, DUYGUSAL İSTİSMAR VE İHMALE KARŞI AİLELERİ EĞİTEREK AİLE İÇİNDE BİREYLERİN KENDİ ROLLERİNE DÖNMELERİNİ SAĞLAMAK, İŞ UĞRAŞ ATÖLYESİ KURARAK AİLELERİ EKONOMİK AÇIDAN GÜÇLENMESİNE KATKI SAĞLAMAK.




PROJENİN SÜRESİ VE HEDEF KİTLESİ

• PROJENİN SÜRESİ 4 AY OLUP DEZAVANTAJLI OLARAK BELİRLENMİŞ YENİCE İLÇESİ; BALIKISIK ORTAOKULU, YORTAN PAZARI ORTAOKULU,ŞİRİNKÖY ORTAOKULU VE KARABÜK MERKEZ YENİ MAHALLEDE;KAZIM KARABEKİR İMAMHATİP ORTAOKULU İLE CUMHURİYET ORTAOKULU OLMAK ÜZERE TOPLAM 5 OKULDAKİ ÖĞRENCİLER- ANNE VE BABALARI HEDEF GURUBU OLUŞTURMAKTADIR. BU GURUBUN DIŞINDA KALAN ÇOCUKLARIN DİĞER KARDEŞLERİ, AİLEDE BULUNAN BÜYÜK ANNE VE BÜYÜK BABA İLE KOMŞULARI DA NİHAİ YARARLANICI GRUBU OLUŞTURACAKTIR.
PROJE FAALİYETLERİ
1- PROJE EKİBİNİ OLUŞTURULMASI,
2- SAHA ARAŞTIRMASI YAPILARAK DEZAVANTAJLI GRUPLARIN İSİMLERİNİN BELİRLENMESİ,
3- PROJE EKİBİ TARAFINDAN HER BİR ÖĞRENCİ İÇİN VE AİLESİ İÇİN EĞİTİM VE SOSYAL PROGRAMLARIN HAZIRLANMASI; AİLELERE AİLE İÇİ ETKİLİ İLETİŞİM, ÇOCUKLARA İSE SAĞLIKLI GELİŞİM PROGRAMI,
4- HAZIRLANAN EĞİTİM PROGRAMLARININ UYGULANMASI
5- BELİRLENEN HEDEF GRUBA YÖNELİK OLARAK AİLELERE EL SANATLARI İŞ UĞRAŞ ATÖLYESİ, ÇOCUKLARA YÖNELİK OLARAK SOSYAL AKTİVİTELER SPOR, MÜZİK, RESİM VE EL SANATLARI ÇALIŞMALARI YAPILMASI,
6- GÖRSELLİĞİ ARTIRICI BROŞÜR, TİŞÖRT, ŞORT ŞAPKA YAPIMI, SERGİ VE SUNUMLAR HAZIRLANMASI,
7- PAYDAŞLAR İLE DEĞERLENDİRME TOPLANTISI,
8- PROJE SONUNDA AİLE İÇİ ETKİLİ İLETİŞİM VE SAĞLIKLI BESLENME KONULU EĞİTİM PROGRAMI İÇERİSİNDE YAPILAN FAALİYETLERLE İLGİLİ EĞİTİM MODÜLÜ OLUŞTURULACAK.
9- NİHAİ RAPORUN HAZIRLANMASI.




EĞİTİM ÇALIŞMALARI

• BU PROGRAMIN AMACI, SOSYO-EKONOMİK YÖNDEN DEZAVANTAJLI OLAN AİLEYE SAHİP ÇOCUKLAR VE ANNELERİN;
• AİLENİN ÖZELLİKLERİ VE BİREYİN YAŞAMINDAKİ ÖNEMİNİ KAVRAYARAK AİLE OLMANIN ANLAMINI İDRAK ETMELERİNE,
• BİREY OLARAK KENDİNE AİT ÖZELLİKLERİ TANIMALARINA,
• İNSAN OLARAK TEMEL HAK VE ÖZGÜRLÜKLERİNİN NELER OLDUĞUNU ÖĞRENMELERİNE,
• EVRENSEL DEĞERLER KAPSAMINDA AİLE DEĞERLERİNİ KAZANMANIN ÖNEMİNİ KAVRAMALARINA,
• AİLE İÇİ İLİŞKİLERİN YÖNETİMİNDEKİ BİREYSEL ROLLERİNİ KAVRAMALARINA,
• AİLE İÇİ İLİŞKİLERDEKİ OLUMLU VE OLUMSUZ DURUMLARLA İLGİLİ NEDEN-SONUÇ İLİŞKİLERİ KURABİLMELERİNE,
• AİLE İÇİ İLİŞKİLERİN YÖNETİMİNDE İZLEYECEĞİ YOLLAR HAKKINDA FİKİR YÜRÜTEBİLMELERİNDE,
• AİLE İÇİ YAŞANABİLECEK PROBLEMLERİN ÇÖZÜMÜNDE ROL ALABİLMELERİNE,



• YAŞANAN SORUNLAR İÇİN BAŞVURULABİLECEK DESTEK BİRİMLERİNİ TANIMALARINA,
• AİLEYLE İLGİLİ YASAL DURUMLAR HAKKINDA ÖN BİLGİ SAHİBİ OLMALARINA,
• ÇOCUĞUN GÜVENLİĞİ İÇİN AİLE ORTAMININ ÖNEMİNİ KAVRAMALARINA,
• SOSYAL AKTİVİTELERE KATILARAK ÖZEL BECERİLERİNİN NELER OLDUĞUNU FARK ETMELERİNE,
• AİLE İÇİNDE YAŞANAN SORUNLARIN ÇÖZÜMÜNDE, KENDİLERİNE DAHA GÜÇLÜ HİSSETMELERİNE,
• KİŞİSEL SORUMLULUKLARINI YERİNE GETİRMENİN AİLE İÇİ ETKİLEŞİMDEKİ ÖNEMİNİ FARK ETMELERİNE,
• BEDENSEL, ZİHİNSEL, SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİMLERİNE KATKI SAĞLAYARAK GELECEK YAŞAMLARINI OLUMLU YÖNDE ETKİLEYECEK NİTELİKTE BİR EĞİTİM ORTAMI SAĞLAMAKTIR.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Etiketler: » » » » » »
Share
#

SENDE YORUM YAZ

10+10 = ?